新學期的開始，也像是開啟一張全新的冒險地圖。
為陪伴七技舞蹈系新生認識自己、熟悉彼此，由身心健康中心實習心理師入班帶領新生探索成長工作坊，透過一系列體驗與互動活動，帶領學生從自我探索出發，並在共同完成任務的過程中建立正向人際連結。
工作坊活動從「新手冒險者的天賦覺醒」展開，引導學生探索自身特質與需求，增加對自我的認識；接著透過「冒險者小隊集結」及「攻略地下城」等團體活動，讓學生在合作與互動中練習溝通、建立正向關係，也逐步累積班級間的熟悉感與默契。最後，以「資源藏寶圖」帶領學生盤點自身支持資源，並介紹校內外心理健康與輔導資源，增進學生未來主動尋求協助的意願。
在這段全新的旅程中，鼓勵學生不急著成為「完成版」的自己，而是在一次次探索、嘗試與連結中，慢慢找到屬於自己的方向，展開新的校園生活。
