本次邀請心靈角落諮商所黃瑀婷諮商心理師，以提升大學教師對學生心理困擾的辨識與初步支持能力，講師運用可近性媒材，並透過豐富的六款桌遊與牌卡，強化教師面對學生情緒壓力時的應對策略與溝通技巧，透過活動中促進教師自我覺察，降低情緒耗竭與職業倦怠風險，並建立教師自我照顧與心理調適的實用方法。