為增進教師對學習障礙學生的認識與教學支持能力，諮輔中心資源教室辦理「教學現場的合理調整：學習障礙不再是教師的壓力」教師輔導知能研習。活動透過特質介紹、迷思解析及案例分享，引導教師了解學習障礙學生的需求與處境。

講師並分享教學現場常見情境及合理調整方式，協助教師在兼顧教學品質與學生需求下提供適切支持，進一步提升校園特殊教育知能，營造更友善、多元的學習環境。